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凝聚“心”力量  守护和美“心”校园
字体大小: 发布日期:2022-07-29 14:39 虎门融媒体中心 [打印页面]    [关闭页面]

“不轻言放弃、不丢失信心,继续努力,幸福会来敲门的”“要坚持不懈,也许幸福明天就来了”“保持良好心态去面对生活,总会有办法走出困境的”“Everything will be OK”。这些是今年4月虎门第三中学初一学生写给虎门平安建设促进会社工的感悟。

由东莞市慈善会主办第二届慈善公益创投项目资助的虎门镇守护“心”青少年心理服务公益项目基于小学升中学的新生心理适应需求,重点开展新生心理适应服务,通过加强生社会交往能力,促进班级融入,赋予舒缓心理压力的方法等方式,促使学生更好的适应升学后的初中校园

据了解,项目旨在通过“一支队伍+两大阵地+三大服务+四大机制”聚焦初一新生心理适应能力问题一是组建一支心灵1+1队伍以班主任及心理委员为主体,专业心理专家的帮助下培育一支校内心理服务志愿者队伍。二是建立线上线下两大阵地。线上建立心灵树洞定期在微信公号线上定向普及心理健康知识以及设置解忧电话;线下建立心灵驿站,依托心灵驿站提供筛查咨询、宣传普及、个案辅导、危机干预等服务。三是开展悦动心灵艺韵心灵益暖心灵三大服务。其中悦动心灵服务包括心理适应主题讲座、减压知识讲座、心理健康宣传月等服务,为学生提供心理适应与情绪应对、减压技巧知识学习、互动游戏减压体验等服务;艺韵心灵服务是指心理绘画活动和心理电影赏析活动,以绘画和电影形式加深学生对自我认知的探索,引导建立正向自我价值观。益暖心灵服务在校内外开展心理健康宣传活动,加强学生及周边居民对心理健康问题的关注。四是建立多元参与机制、激励培育机制、家校协同机制、新生适应服务机制

“社工老师,你们明天还过来开展活动吗?”今年5虎门平安建设促进会与虎门三中联合开展为期两周的“疫”路有爱·心向阳光心理健康宣传月活动也让学生印象深刻。项目组通过技能培训、OH卡牌体验活动、心理漫画大赛、心理趣味游园会等系列活动,深化校园心理健康知识普及与推广,培养学生积极乐观、健康向上的心理品质,同学们在游戏中体会互相信任、团队协作的乐趣,增强个人挑战能力,锻炼心理素质,从而提升心理适应能力。


抖球游戏

合照

建塔游戏

手忙脚乱游戏

学生观看心理漫画展览

开展《青春期心理健康识别与干预》培训

项目组、心理专家与学校心理老师进行作品筛选,筛选出可能有潜在心理问题的学生

心理团体辅导



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